Lors de notre formation, notre prof nous a parlé d'un PROJET D'ACCUEIL à soumettre aux parents des enfants dont nous allions nous occuper.
J'ai trouvé l'idée intéressante et je me suis lancée...
MON PROJET D’ACCUEIL
ASSISTANTE MATERNELLE
Frédérique CHAIX
I - PRESENTATION
Moi et mes motivations
Je me présente, je me nomme Frédérique CHAIX, j’ai 51 ans.
Je suis Assistante Maternelle agréée par le Conseil Général de la Drôme.
Je suis titulaire d’un Bac A5 (langues) et d’un BTS
Secrétariat de Direction. J’ai travaillé pendant plus de 20 ans en tant que
secrétaire au sein d’un Service Export (Société REYNOLDS à Valence). A la suite
d’un licenciement économique, j’ai travaillé deux ans dans une crèche à
Malissard, en tant que secrétaire, et c’est cette expérience qui m’a influencée
dans le choix de devenir Assistante Maternelle. Pour me conforter dans cette
idée, l’année dernière j’ai eu l’occasion de m’occuper de deux enfants de 9 et
10 ans, en « périscolaire » (emploi à domicile, en Chèque Emploi
Service).
Ma famille
Je
partage ma vie avec mon conjoint Denis (45 ans), qui est cadre chez United
Coffee (anciennement Cafés Pivard). Nous avons une fille, Cléo (bientôt 10
ans), actuellement en CM1.
D’un
précédent mariage, j’ai eu deux filles : Marine (26 ans) qui après avoir
fait des études d’histoire et obtenu un BTS de Tourisme, a décidé de devenir
également Assistante Maternelle tout en s’occupant de son petit Tom (2 ans).
Manon, la cadette, un BTS d’Audio-visuel en poche est partie il y a trois mois
aux Etats Unis comme fille au pair… Les enfants, une vocation dans la
famille ?!!
Nous
accueillons à la maison, depuis 8 ans, « Bébé chat » une petite
minette toute grise et toute timide qui s’échappe dans le jardin dès que
l’ambiance devient trop agitée à son goût…
Le lieu d’accueil
J’habite
et accueille votre enfant dans une maison à étage avec un petit jardin.
Ce lieu a
été visité par la puéricultrice et selon ses recommandations, certains
aménagements ont été effectués afin d’assurer la sécurité des enfants
accueillis (barrières, verrous,…).
J’ai
organisé différents espaces adaptés aux temps forts de la journée :
-
L’espace
repas, dans la salle à manger. Les enfants sont assis sur un réhausseur.
-
L’espace
jeux, dans une chambre à l’étage, où chaque enfant pourra s’adonner à ses
activités préférées avec des jouets adaptés à son âge.
-
L’espace
repos, à l’étage, avec l’espace jeux. Chaque enfant y aura son lit et pourra
faire la sieste dans le respect de ses habitudes et de son rythme.
-
L’espace
jeux dans la cour, lorsque le temps le permettra, où les enfants pourront avoir
des activités plus physiques.
Ma formation
Pour
pouvoir exercer ce métier, j’ai suivi la formation des Assistantes Maternelles
(organisée et financée par le Conseil Général de la Drôme et assurée par le
Greta de Valence),ainsi que la formation aux Premiers Secours dispensée par la
Société Si2P SE / Salaise sur Sanne.
Mon rôle d’Assistante Maternelle
En tant qu’Assistante Maternelle, je
dois :
-
Identifier
les besoins de votre enfant et y répondre,
-
Respecter
son rythme et son évolution,
-
Veiller
à son confort et à sa sécurité physique et psychique : le rassurer, le
protéger, l’accompagner dans ses activités, le valoriser, lui donner confiance
en lui proposant des activités adaptées.
-
Proposer
à l’enfant des moments privilégiés : des jeux, des activités diverses, des
moments de repos…
-
Accompagner
son éveil, son épanouissement, sa socialisation, son autonomie.
-
Respecter
vos attentes : pour cela je souhaite travailler en collaboration avec vous
en privilégiant le dialogue afin que nous puissions construire une relation de
confiance.
Mes collaborateurs
Je
travaille en collaboration avec plusieurs intervenants :
-
La
PMI (Protection Maternelle et Infantile). Son rôle est de suivre les conditions
d’accueil, de réaliser des missions d’aide de soutien et de contrôle.
-
La
puéricultrice : elle effectue les tâches confiées par la PMI.
-
L’animatrice
du RAM (Relais d’Assistantes Maternelles) : elle a un rôle d’information,
de conseil (notamment pour le Contrat), de médiation également, et
d’orientation vers les différents partenaires.
Mes valeurs éducatives
Je vais
proposer à votre enfant diverses activités variées et adaptées.
Je l’accompagnerai
dans les actes de la vie quotidienne.
Je
veillerai à une bonne hygiène de votre enfant (change si besoin, lavage des
mains avant et après les repas, après certaines activités), ainsi qu’à son environnement
(ménage des lieux et entretien des jouets…).
Je
veillerai à sa sécurité, chez moi et lors de nos déplacements (école, square,
bibliothèque…).
Je suis
seule responsable de votre enfant durant l’accueil.
Je lui
imposerai des règles et des limites, car un enfant a besoin de repères. Chez
l’Assistante Maternelle aussi il y a des règles de vie à respecter (on ne se
tape pas, on respecte l’autre, on dit « s’il te plaît »,
« merci »…).
Et enfin,
je veillerai à ce que vos demandes concernant l’éducation de votre enfant
soient respectées, pour le bien être de votre enfant.
II - L’ACCUEIL
A - L’accueil en période scolaire
Je prends
note de ce qui vous paraît important sur l’état de santé, l’évolution de votre
enfant depuis son dernier départ de mon domicile et si besoin vos
recommandations pour le prochain accueil (par téléphone, par e-mail, sur un
carnet de liaison).
Je tiens
compte également des transmissions que peut me faire son institutrice, lorsque
je vais chercher votre enfant à l’école à 11 H 30.
J’effectue
les déplacements à pied (à moins que le temps ne soit vraiment trop mauvais, je
prendrai alors mon véhicule équipé de deux sièges auto conformes).
Sur le
parcours, je le tiens par la main et l’autorise à me lâcher lorsque nous sommes
sur le petit chemin qui ne présente pas de danger.
En arrivant
à la maison, nous nous lavons les mains et passons directement à table, le
repas est prêt.
Dans la
mesure du possible, j’achète des produits bio (lait, œufs légumes...) de
saison, et locaux. J’adapte les repas en fonction des informations que vous m’avez
données concernant les goûts, et l’appétit de votre enfant.
J’essaie
de lui faire goûter un peu de tout, mais je ne le force pas.
Nous nous
lavons de nouveau les mains et nous montons à l’étage dans la pièce de jeux, où
nous disposons d’environ une heure pour un moment de détente ! Je ne lui
impose rien quant au choix des ses activités (pendant les vacances, par contre,
sur une journée ou une demi-journée, nous aurons plus de temps, je me
permettrai donc de proposer quelques « activités dirigées »). Il a à
sa disposition des poupées, dînettes, etc… et des livres si il souhaite que je
lise une histoire.
B - L’accueil pendant les vacances
La
journée de votre enfant sera rythmée de « temps forts » :
-
Jeux
-
Repas
-
Sieste
-
Hygiène,
sécurité et santé
-
Echange
(communication)
1 – Les jeux
Voici
quelques jeux que je pourrai proposer :
-
Jeux
de manipulation (pâte à modeler, pâte à sel…)
-
Jeux
symboliques (marionnettes, poupées, déguisements…)
-
Jeux
d’imitation (cuisine, bricolage…)
-
Jeux
éducatifs (jeux d’emboîtements, Légo, Kapla, loto, dominos, puzzles…)
-
Activités
motrices (au square du village par exemple)
Je
proposerai aussi des animations : éveil musical, lecture d’histoires, de
comptines, jeux de doigts, gommettes, dessin, peinture…
Nous
fêterons les anniversaires des enfants accueillis (gâteau, bougies, ballons…).
J’organiserai
des sorties à la bibliothèque, au RAM.
Nous
irons également promener à pied, à la découverte de la nature (ramassage de
feuilles, de cailloux,…), des animaux (poules,..).
2 –
Les repas (voir l’accueil en période scolaire)
3 – La sieste
L’enfant
a besoin de dormir et je ferai en sorte d’organiser ce moment pour qu’il soit
le plus agréable possible. Je veillerai à respecter ses habitudes, ses rituels
d’endormissement (histoire, doudou…).
4 – Hygiène, sécurité et santé
Je
respecte les règles d’hygiène et de sécurité préconisées par la PMI. Le linge
de lit, les serviettes de table sont personnels à chaque enfant et tenus
propres.
Si
vous le souhaitez, je participe à l’apprentissage bucco dentaire de votre
enfant.
En cas
de maladie, je donne des médicaments seulement si ils sont prescrits
par le médecin.
L’environnement d’accueil est non fumeur. Je ne fume pas et
personne ne fume dans la maison.
5 – Echange / Communication
Durant
l’accueil, la communication est indispensable avec l’enfant mais aussi avec les
parents.
-
Avec l’enfant : durant les repas, les
jeux. Je les observe pour déceler leurs besoins.
-
Avec les parents : j’écoute vos demandes,
vos interrogations, vos recommandations. Chaque jour, je vous ferai une
transmission des éléments importants de la journée (sur un carnet de liaison,
par e-mails, ou éventuellement par téléphone).
III – MES OBLIGATIONS
En
tant qu’Assistante Maternelle :
-
Je m’engage à apporter les soins appropriés à
votre enfant en fonction de son âge et à concourir à son développement affectif
et psychomoteur en lien avec vos choix éducatifs.
-
Je ne laisserai jamais votre enfant seul. Je
suis seule responsable de votre enfant pendant l’accueil et ne le confierai
qu’en cas de force majeure avec votre autorisation à la (aux) personne(s)
désignées par vous-mêmes.
-
Je suis tenue au secret professionnel.
IV – CONCLUSION
Mes
objectifs sont les suivants :
-
Apprendre à bien connaître votre enfant afin
d’adapter son accueil, pour son bien être,
-
Etre reconnue dans mon rôle et mes compétences.
-
Créer une relation de confiance avec votre
enfant et vous les parents, également, car je suis persuadée qu’une confiance
mutuelle est primordiale pour que son accueil se passe dans les meilleures
conditions possibles et soit de qualité.
